Jak mądrze zainwestować w bezpieczeństwo jutra?
Wprowadzenie zmian w podstawie programowej MEN, zw. z przedmiotem Edukacji dla Bezpieczeństwa (EDB) oraz obowiązkiem kształcenia strzeleckiego, stało się dla wielu polskich gmin wyzwaniem logistycznym i finansowym. Konieczność zapewnienia każdemu uczniowi przeszkolenia strzeleckiego zmusza samorządy do wyboru między kosztownymi wyjazdami na obiekty zewnętrzne lub inwestycjami we własną infrastrukturę. Ale wcale nie musi tak być. Jest inne rozwiązanie.
Koniec z logistycznym chaosem
Przykład Branżowej Szkoły II Stopnia Nr 1 w Rabce-Zdroju udowadnia, że ta druga ścieżka to nie tylko oszczędność, ale i prestiż dla całej szkoły oraz gminy. Do niedawna realizacja zajęć strzeleckich kojarzyła się z wynajmem autokarów i wielogodzinnymi wyjazdami. Z perspektywy budżetu gminy to tzw. koszty “puste” – pieniądze, które znikają bezpowrotnie wraz z końcem lekcji. System strzelnicy laserowej odwraca tę logikę. Raz zakupiony zestaw staje się majątkiem trwałym gminy, a koszt oddania pojedynczego strzału spada praktycznie do zera. Szkoła zyskuje samowystarczalność, a gmina pewność, że fundusze zostały zainwestowane w trwałe narzędzie dydaktyczne, które uniezależnia placówkę od zewnętrznych dostawców usług.
Bezpieczeństwo bez kompromisów
Największą barierą przy budowie tradycyjnych strzelnic są wymogi techniczne: kulochwyty, wentylacja i rygorystyczne odbiory ppoż. Strzelnica laserowa eliminuje te bariery. Wykorzystując certyfikowaną, bezpieczną wiązkę światła, urządzenie może pracować w zwykłej sali lekcyjnej. Nie wymaga ono żadnych pozwoleń budowlanych ani specjalistycznej adaptacji pomieszczeń. To rozwiązanie “czyste” i bezpieczne – bez huku, prochu i ołowiu, co jest kluczowe w budynkach użyteczności publicznej, gdzie bezpieczeństwo uczniów jest absolutnym priorytetem. Ryzyko wystąpienia incydentu czy zagrożenia spada do zera.
Inwestycja, która się opłaca
Wybór mobilnej strzelnicy laserowej to decyzja, która łączy wymogi nowoczesnej edukacji z szacunkiem do publicznych pieniędzy. Samorząd, który decyduje się na taki krok, pokazuje, że potrafi zarządzać zasobami w sposób innowacyjny. W dobie konieczności budowania odporności społecznej i narodowej, takie narzędzia powinny być standardem w każdym nowoczesnym powiecie.
Sprawdźmy to! Oto 5 pytań do dyrektora placówki oświatowej
Rozmawiamy z mgr Andrzejem Błachutem, dyrektorem Branżowej Szkoły II Stopnia Nr 1 w Rabce-Zdroju, w której system strzelecki z powodzeniem funkcjonuje od dłuższego czasu.
1. Co było impulsem do zakupu własnej strzelnicy laserowej?
Głównym impulsem była chęć unowocześnienia bazy dydaktycznej szkoły oraz stworzenia uczniom możliwości rozwijania dodatkowych umiejętności praktycznych. Zależało nam również na zwiększeniu atrakcyjności oferty edukacyjnej placówki i wyróżnieniu szkoły na tle innych szkół w regionie. Strzelnica idealnie wpisała się w nasze działania związane z rozwojem nowoczesnych form nauki i zajęć praktycznych.
2. Jak w praktyce wygląda obsługa tego systemu w sali lekcyjnej? Czy konieczne były przebudowy w szkole?
Obsługa systemu jest bardzo intuicyjna i nie sprawia większych trudności. Strzelnica została zamontowana w istniejącym pomieszczeniu szkolnym, bez konieczności przeprowadzania większych prac budowlanych czy przebudowy infrastruktury szkoły. Wdrożenie przebiegło sprawnie, a przygotowanie sali ograniczyło się jedynie do podstawowych działań organizacyjnych.
3. Jak na zajęcia strzeleckie zareagowali uczniowie?
Zainteresowanie uczniów od początku było bardzo duże. Zajęcia cieszą się dużą popularnością, a uczniowie chętnie uczestniczą zarówno w zajęciach dydaktycznych, jak i dodatkowych aktywnościach związanych ze strzelectwem. Tego typu rozwiązania zwiększają zaangażowanie młodzieży i pozytywnie wpływają na odbiór szkoły.
4. Jak system sprawuje się po czasie i czy generuje koszty eksploatacyjne?
System działa stabilnie i bez większych problemów technicznych. Jedną z jego zalet są stosunkowo niskie koszty eksploatacyjne, co było dla nas istotnym argumentem przy podejmowaniu decyzji zakupowej. Dotychczas użytkowanie nie generowało istotnych dodatkowych wydatków.
5. Czy posiadanie takiej strzelnicy wpływa na prestiż szkoły?
Zdecydowanie tak. Strzelnica wzbudza zainteresowanie zarówno wśród kandydatów do szkoły, jak i ich rodziców. Jest często wskazywana jako jeden z nowoczesnych elementów naszej infrastruktury podczas dni otwartych i działa pozytywnie na wizerunek szkoły jako placówki inwestującej w nowoczesne rozwiązania edukacyjne.
Autorzy publikacji:
